Guía 1

Guía 1

Ciencias Sociales

Tercer periodo 

EVOLUCIÓN POLÍTICA DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA

Época Arcaica
(800 a. C – 490 a. C)

a) Aristocracia (aristoi, “los mejores”)

-          El poder estaba en manos de los nobles, quienes accedían a las magistraturas y al Consejo

b) Plutocracia

-          El poder estaba en manos de los que tenían el poder económico

Época Clásica
(490 a. C – 350 a. C)

a)      Democracia

-          Todos los ciudadanos tenían derechos políticos, como por ejemplo, a elegir y ser elegidos

-          En ese mismo periodo Esparta mantuvo el sistema de gobierno aristocrático

-          Ejemplos de gobiernos democráticos: Atenas, Corinto, Mileto, entre otras

El largo camino hacia la democracia en Atenas

p  S. VIII a. C: Surgimiento de grupos sociales que se enriquecieron gracias al comercio

p  Estos grupos comenzaron a exigir leyes escritas y mayor participación política

p  Año 621 a. C se nombra a Dracón como legislador extraordinario. Realiza el primer código ateniense, que era muy severo

p  Año 594 a. C se nombra a Solón como arconte con poder para establecer una nueva constitución. Abolió la esclavitud por deudas y aumentó la participación de los ciudadanos:

•          Magistraturas: para la primera clase

•          Consejo o Bulé: para las tres primeras clases

•          Heliaia: para todos los ciudadanos

q  Año 561 a. C Pisístrato tomó el poder en Atenas y gobernó como tirano por 33 años. Realizó un obras públicas y repartió tierras a los campesinos

q  Años 508 – 507 a. C Clístenes realizó nuevas reformas, creando una constitución democrática. La participación sería a través de las divisiones territoriales

La Democracia ateniense en el siglo V a. C

p  Guerras Médicas: Grecia v/s Imperio Persa

p  La guerra se extendió con interrupciones entre los años 492 y 479 a. C, siendo las polis de Atenas y Esparta quienes encabezaron la defensa

p  En las batallas de las Termópilas y Platea Esparta fue protagonista

p  En las batallas de Maratón y Salamina Atenas hizo lo propio

p  Atenas encabeza la Liga Ático – délica (unión de numerosas poleis, cuyo objetivo era detener nuevas invasiones extranjeras)

p  Se vio la necesidad de aumentar la participación política de los hoplitas (soldados de infantería) y de los remeros que habían participado de la guerra

p  Pericles instauró la mistoforia (pago de sueldos) a quienes ocuparan cargos públicos e incluso a quienes participaran en la Eccelesia (asamblea)

p  Los ciudadanos atenienses tenían derecho a:

1. Participar de la Ecclesia
2. Ser sorteados para formar parte de la Bulé o de la Heliaia
3. Ser sorteados para ejercer alguna magistratura

p  Durante la sesión se presentaban los proyectos de ley preparados por la Bulé y se iniciaba la discusión

p  Todo ciudadano tenía derecho a expresarse y cada intervención duraba seis minutos

p  Una vez al año se elegía a los magistrados y cada 36 días se evaluaba su actuación

LA HERENCIA CULTURAL DE LA GRECIA CLÁSICA

El valor del hombre: un aporte de la cultura griega

p  Grandes logros en filosofía, ciencia, literatura, arte, etc.

p  Los griegos tuvieron plena confianza en las capacidades del ser humano y buscaron asemejarse a los dioses

p  Buscaban la excelencia en las cosas para así ser recordados

Las artes

p  Escultura: destacó la representación de la figura humana idealizada y desnuda. Ejemplo: “Discóbolo” de Mirón

p  Arquitectura: sus obras más perfectas fueron los templos, pues eran la morada de los dioses. Ejemplo: Partenón, en la acrópolis de Atenas. Es considerado el reflejo del equilibrio y la simetría

p  Cerámica: buscaron la perfección dando forma a la arcilla

La Filosofía

p  Los griegos llamaban a los filósofos “amantes de la sabiduría”

p  La comprensión del mundo se basaba en una reflexión racional

p  Los filósofos son considerados los fundadores de la ciencia

p  Sócrates, Platón y Aristóteles fueron los principales pensadores

La Ciencia

p  Los griegos se interesaron en estudiar la naturaleza y sus leyes

p  Aportaron bases teóricas, era un saber especulativo

p  La ciencia médica buscó las causas de las enfermedades y la forma de aliviarlas

p  También surgieron los primeros historiadores

p  En la búsqueda de la verdad, la razón tuvo un lugar privilegiado

El Teatro 

p  Tiene su origen en las festividades en honor a los dioses (Dionisio, dios de la vida)

p  En las poleis se fomentaba el ir al teatro, las mujeres también podían asistir

p  Las representaciones de las tragedias tenían un sentido religioso y el objetivo de liberar el alma a través de la “catarsis”

p  Las tragedias y comedias tenían un papel educativo: se criticaban los vicios, las formas de asumir el poder, etc.

p  Los autores que sobresalen son Esquilo, Sófocles y Eurípides